比喻和拟人修辞手法在阅读题目当中会有怎样

在阅读理解中，我们经常会看到这样一类题型：划线句写得好不好？好在哪里？请对划线句子进行赏析，体会这样写的好处是什么……

当在阅读理解中遇到上述题型中，那么我们首先要考虑的是这个句子有没有运用修辞手法。如果运用了比喻或者拟人的修辞手法，我们应该怎样回答呢？接下来，老师就要为大家详细讲解这类题型的作答格式，相信你再也不会为此而丢分啦！

一、比喻

如果划线句子运用了比喻的修辞手法，那么我们的答题格式为：

本句运用了比喻的修辞手法，把……比作了……，形象、生动地写出了……

举例子来说：

四年级上册第一课《观潮》

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

句子的好处是：

本句运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作了千万匹白色战马，形象、生动地写出了浪潮的声势之浩大。

二、拟人

如果划线句子运用了拟人的修辞手法，那么我们的答题格式为：

本句运用了拟人的修辞手法，把……当作人来写，形象、生动地写出了……

举例子来说：

五年级上册第2课《鸟的天堂》

一只画眉飞了出来，被我们的巴掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

句子的好处是：

本句运用了拟人的修辞手法，把画眉当成人来写，生动、形象地写出了画眉鸟的无忧无虑。

以上就是比喻、拟人两种修辞手法的作用及好处，大家学会了吗？