老师精心设计的五上第一单元检测题,快让孩
五年级上册语文第一单元检测题
(答题时间90分钟,全部正确★)
一、卷面:要求用钢笔书写,字体端正,卷面整洁。(3★)
二、读拼音,工整地书写汉字。(10★)
wàngquèēnhuìjìngxiáluókuānggāobǐng
()()()()()
三、比一比,组成词语。(8★)
嫌()矮()杭()捡()
谦()短()抗()检()
四、选择正确答案的序号填在括号里。(7★)
1.下列加点字注音全部正确的一组是()。
A.便(biàn)宜分享(xiǎng)
B.垂蔓(màn)启(qǐ)示
C.压榨(zhǎi)嗜(shì)好
2.下列书写完全正确的一项是()。
A.白鹭爱幕寻长B.朱鹭悠然安隐
C.播种石榴茶叶D.狐独桂花生硬
3、给句子选择合适的词语()
色素的配合,身段的大小,一切都很(A.适宜.B.合适)
4、给下列加点字选择恰当的解释。
A.趣味B.力气C.精神D.神情、态度
(1)小光的手劲真大。()
(2)瞧他那股骄傲劲儿。()
(3)下棋没劲,不如读书。()
(4)同学们学习的劲头真足。()
五、日积月累
(一)请用“然”字组成词语,填在句中的括号里。(3★)
5.()我是常州人,但是从没听说过“蛀竹棵”这个地方,大伙儿都说
那是一个世外桃源。我今天()经过,进去一看,()名不虚传。
(二)将下列语句补充完整。(14★)
6.那-------的蓑毛,那全身的---------,那--------的长喙,那青色的脚,
--------------,----------,------------,-----------。
(三)按照课文内容填空。(10★)
7.《落花生》一文的作者是----,文章采用了-------的写作方法,表达了作者
-------------------------的人生理想和价值观。
8.《桂花雨》一文,表达了作者------------------------。
9.-----------,流响出疏桐。居高声自远,-------------。
六、词句段运用。(10★)
10.用修改符号在原句上修改病句。
经过学习,大家普遍的觉悟提高了。
11.先补全词语,再选择其中两个词语造句。
A.()中不()B.()()之心C.()()十里
D.又()又()E.()()闪动F.()()自在
七、课外阅读(17分)
红云杉
我家门前有一片大森林。这是一片云杉林。
奶奶喜欢红杉树的秀丽、优美,她说,这是一群来自蓬莱仙境的仙子。她的比喻很贴切。我家门前的红杉树,树干是红色的,远远望去,仿佛鲤鱼仙子红光闪烁的长裙;伞状树冠绿莹莹的,如同仙子头上的翡翠装饰。鲜花盛开的季节,晨雾在林间流动,缠绕着每一棵红云杉,看去恰似仙子身上长长的飘带。杜鹃、画眉、蓝鹄……纷纷抖开如锦的羽衣,伴随着仙子,娓娓歌唱。
爷爷喜爱红彬树,他说,红云杉是我们家乡土地上一群坚强、忠实的儿女。每逢万木叶落,大雪封山,爷爷就走进云杉林。他咧开没有牙齿的嘴,抖动着长长的银须,伸出那双林木工人有力的大手,拍打着云杉树,连连夸赞:“好样的,好样的!”
有一年冬天,一夜之间冰封千里,山山岭岭,草原树林,变成了一片玻璃世界。沉重的冰雪,把榆树、白、杨树压得如银弓一般。
我们小孩子看着好玩儿,拍手叫嚷:“真好看!真好看!咱这儿变水晶宫啦!”爷爷却抖着白胡子,摇头,叹气。当他望着依然挺直的云杉树时,哀愁的目光里才露出几分欣慰
夜里,山林中好像开了战,“噼噼啪啪”声几次把我从梦中惊醒……第二天起来一看,我不禁大吃一惊:那些阔叶树的冠和枝权,有许多都断了。原来夜间的爆响声,是树木断裂的声音。只有云杉树还亭亭玉立!树干还是那么红,树冠还是那么绿,棵棵宛知玲珑塔,株株挺拔苍劲。
爷爷从此更爱云杉樹了。每当树上的果实成熟,他就带着我,将红红的果子,磕出紫红色的种子,向林间空地撒去。
这林中,土地贫,裸露的是一片白沙。看着爷爷辛勤地向沙地激籽儿,我眨眨眼睛,说:“爷爷,这儿都是沙地呀,云杉树为唅长得这么好?”
“因为它们的祖先就是生活在这片土地上。这片土地,是生养它们的母亲!孩子,无论母亲多么贫穿,忠实的儿女永远都不会嫌弃她!”
爷爷的话在林间回荡,我深情地望着这片云杉林,心里想:我也要像爷爷那样,一生一世用自己的双手,打扮心爱的家乡。
12.联系上下文,写出下列词语的意思。(2★)
(1)亭亭玉立______________
(2)贫瘠__________________
13.写出下列词语的反义词(4★)
A.哀愁--B.挺直--
C.夸赞--D.坚强--
14.找出文中一个拟人句,写在横线上(2★)
________________________________
15.奶奶把云杉比作一群来自蓬莱仙境的仙子。
仙子的长裙是指____,仙子头上的翡翠装饰是指_____,仙子身上长长的飘带
是指________(6★)
16.联系上下文,说说你对下面这个句子的理解。(3★)
无论母亲多么贫穷,忠实的儿女永远不会嫌弃她!
八、习作(25分)
生活中有许多事情能给人以启迪。这次习作就请你写一写自己
受到教育的一件事吧。题目自拟。
第一单元检测部分题答案
10.经过学习,大家的觉悟普遍提高了。
11.A美中不足B爱慕之心C香飘十里
D又细又亮(答案不唯一)
E隐隐闪动F轻松自在
12.亭亭玉立:形容云杉形体挺拔。
贫瘠:指云杉树生长的土地不肥沃。
13.高兴弯曲批评软弱
14.杜鹃、画眉、蓝鹄……纷纷抖开如锦的羽衣,伴随着仙子,娓娓歌唱。
15.红色的树干绿莹莹的树冠流动的晨雾
16.示例:自己的家乡就算贫穷,生活在这片土地的人们也不会嫌弃她,
因为家乡对于每一个人来说,都有一份如慈母般难以割舍的养育之恩。
第二单元检测题部分答案
11.我之所以避着廉将军,难道为的不是我们赵国吗?
13.A理所当然B完好无缺C不计其数
D奋不顾身E同心协力F绝口不提
奋不顾身:当大火熊熊燃烧时,消防员叔叔拿着水龙头来了。他们的手臂、面颊都被烈火烧伤了,却毫不后退,举起喷射的水流向火舌最猖狂的地方喷去。突然,一块木头即将落下,一位叔叔冲上前,用肩膀挡住了它,其他的人又向前冲去……
14.故乡的芦苇
15.孩子们难道没有被这美妙的音乐所陶醉吗?
16.第(2)句好。运用了拟人的写法,把芦苇写“活”了。
17.C
18.时间做芦叶哨折芦叶船捉纺织娘
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