专项复习小学语文部编四年级上句子归类训

一、我会改把字句或被字句。

1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）

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2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）

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3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）

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4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

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5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。

“把”字句：_____________________________________________________________________

“被”字句：_____________________________________________________________________

二、我会把下面句子改为拟人句。

1.秋天，树叶在风中飘落。

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2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。

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3.小溪哗哗地向东流去。

_________________________________________________________________________________4.天空中的星星一闪一闪的。

_________________________________________________________________________________5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。

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三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）

1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

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2.男孩非常喜欢足球。男孩经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

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3.小慧学习成绩好。小慧绘画也很好。

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4.那几步很小很小。那几步作用很大很大。

_________________________________________________________________________________5.我们将来要成为一个有知识的人。我们现在必须要好好学习。

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四、我会反问句与陈述句的变形计。

（一）我会把反问句变为陈述句。

1.钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？

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2.20世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？

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3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？

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4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

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5.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？

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（二）我会把下面句子变为反问句。

1.秋天的田野像金色的海洋。

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2.少先队员不该向困难低头。

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3.这样的天气是不会下雨的。

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4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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5.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。

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五、我会扩句和缩句。

1.小句子变具体。

2.小句子来瘦身。

（1）人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

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（2）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

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（3）父亲在他的新菜园里种上了豌豆。

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（4）宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

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（5）一只画眉鸟在枝头兴奋地叫着。

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六、我会修改病句。

1.几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2.武汉的夏天是个炎热的地方。

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3.听了这个故事，受到了很大的教育。

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4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

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6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。

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7.在会上，大家交流了学习语文。

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8.《西游记》是我国古代四大名著。

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9.通过这些发现和发明，使人类生活大大改观。

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10.尽管天气不好，我们总是按时到校。

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七、我会用加点的词语仿写句子。

八、我会判断下列句子的修辞手法并仿写。

九、我会改转述句。

1.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

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2.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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3.姐姐对小慧说：“你说得对，我就这样做。”

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4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。

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5.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”

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十、古诗或谚语连连看。

十一、我会给下面句子加上合适的标点符号。

十二、连一连，为下面的动物找到各自的家。

参考答案

一、1.人们自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。

2.整个校园被弥漫着浓浓的花香。

3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。

4.巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。

5.（1）欢乐的笑声把觅食的小鸟惊飞了。

（2）觅食的小鸟被欢乐的笑声惊飞了。

二、1.示例：秋天，树叶在风中翩翩起舞。

2.示例：大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。

3.示例：:小溪唱着欢快的歌儿向东流去。

4.示例：天空中的星星在调皮地眨着眼睛。

5.示例：秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。

三、

1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.因为男孩非常喜欢足球，所以他经常踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。

3.小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。4.虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。

5.如果我们将来要成为一个有知识的人，我们现在就必须要好好学习。

四、

（一）

1.钱塘江大潮是伟大的奇观。2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

3.它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

4.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，容不下它们藏身。5.梅兰芳的民族气节令人敬佩。

（二）

1.秋天的田野难道不像金色的海洋吗？或秋天的田野怎能不像金色的海洋呢？

2.少先队员怎能向困难低头呢？3.这种天气怎么会下雨呢？

4.难道我们能辜负老师对我们的殷切希望吗？或我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢？

5.其它的江潮怎能与钱塘江大潮一较高下呢？

5.画眉鸟叫着。

六、1.几座小山在云雾中若隐若现。2夏天的武汉是个炎热的地方。

3.听了这个故事，我受到了很大的教育。

4.我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。

5.小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包。6.放学后，同学们把教室打扫得干干净净。

7.在会上，大家交流了学习语文的方法。8.《西游记》是我国古代四大名著之一。

9.通过这些发现和发明，人类生活大大改观。10.虽然天气不好，但我们总是按时到校。

七、示例：1.山中景色云雾迷蒙,气象万千,犹如仙境。2.这支铅笔不是小明的，而是我的。

3.即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。

4.下课了，有的同学在踢球，有的同学在跳绳，还有的同学在做游戏。

5.虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。

八、1.设问示例：这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。

2.拟人示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。3.反问示例：我们难道能抄袭别人的作业吗？

4.夸张示例：教室里静得连根针掉在地上也听得到。

5.比喻示例：蒲公英的种子像一把把小伞被风吹得到处都是。

九、1.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。2.王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

2.姐姐对小慧说，小慧说得对，她就这样做。4.妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

5.巴金说，他爱月夜,但他也爱星天。

十、略

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