学霸最不敢确定的学科为何是语文202

一

学霸级的考生，智商高，对事理辨识清晰，判断准确，逻辑思维强大，对其它各学科从来都是自信满满，唯有对的语文科的考试，常有茫然模糊之感，不敢确定其答题的对错与否，常在语文科成绩上留下遗憾，

为什么呢？

语文大体上是符合逻辑的，但语言艺术会有它特别的表达方式，逻辑推理是“讲道理”的，但生活和艺术常常“不讲道理”，它更多的是一种辩证和感觉，而不完全是纯粹的判断推理。在诗词阅读上，如果只单纯是从数理逻辑的角度上去推理，而不借助于古典诗词的学养基础来解答，是很难选出正确的答案的。

二

下面从年高考语文甲卷的诗词阅读题上来分析这个现象：

画眉鸟一一欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

画眉禽一一文同

尽日闲窗生好风，一声初听下高笼。

公庭事简人皆散，如在千岩万壑中。

下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.欧诗和文诗题目大体相同，都是以画眉鸟作为直接描写对象的咏物诗。

B.欧诗所写的画眉鸟在花木间自由飞行，文诗中的画眉鸟则在笼中饲养。

C.欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及。

D.欧诗中的“林间”与文诗中的“千岩万壑”具有大致相同的文化含意。

分析：A项和C项选哪一个的问题（BD很容易排除掉）。

从思维逻辑上推理：

（一）A项:

1．欧诗直接描写了画眉鸟在不同的环境中的叫声，直接描写对象是确定的。

2.文诗从侧面描写，通过对比画眉鸟的描写衬托出了诗人高洁出尘的形象。以画眉鸟作为直接描写对象，确定吗？侧面描写的是“人”，那么，正面描写就是画眉鸟了？

（二）C项，

“欧诗认为鸟笼内外的画眉鸟，其鸣叫声有差别，而文诗对此并未涉及”。“对此”指什么？应该指的是鸟笼内外的画眉鸟叫声，文诗涉及了吗？

文诗首联“尽日闲窗生好风，一声初听下高笼”，已经出现了“闲,好”，且有“窗，风”，怎敢断定画眉鸟叫是笼外还是笼内？叫声听起来怎敢判断“初听不自由”呢？如果只单纯是从数理逻辑的角度上去推理，而不借助于古典诗词的学养基础，解答这样的问题，思路是很模糊的。

其实，这首诗有二个地方有了倒装：

其一，首联“生好风”，“下高笼”，是“好风生”，“高笼下”，用了倒装，使一、二、四句的“风\笼\中”押韵，第二句就成了“一声初听高笼下”，画眉鸟叫声从高笼发出。

其二，

从因果关系、时间逻辑来分析，这首诗的顺序应该是：

公庭事简人皆散，尽日闲窗生好风。一声初听下高笼，如在千岩万壑中。

第四句有“如在”之语，含蓄在表明了画眉鸟“笼”中鸣声与山林中之鸣声是有差别的。

故选C。

诗人调换语句间的关系，是为了格律和表达的需要，且以“尽日闲窗生好风”为首句，更突出了作者的愉悦之情。

对古典诗词这种文化现象的感受和理解，可不是一个简洁的逻辑推理的事情，需有相关的传统诗词的鉴赏积淀为基础，才能更为深刻在理解其中的意味。

三

以上分析归纳之，学霸成绩最不敢确定的学科为何是语文，因为语文的答案有时并不能凭一个强大的形式逻辑就能推理出来的，语文有时考的不是一种“智商”，而是一种“情商”，它更多的是一种辩证和感觉，而不完全是纯粹的判断推理。它更多的是一种对生活人生历史文化生活艺术的体验感。

接受传统诗词文化的熏陶，是解决问题的好办法之一。